21世纪高科技时代，高校日语课堂正发生着巨大的变化。以往教师仅凭借一支粉笔、一块黑板，学生只有教科书和笔记本的时代早已远去。互联网、多媒体设备、电脑、电子辞典以及各种APP等，这些高科技现代化媒介彻底颠覆了传统意义的课堂学习环境，学生在课堂上的学习方式与学习行为也因此而变革，毫无疑问，高校日语教师正面临着诸多崭新的课题与挑战。

为解决新形势下教师所面临的课题，本书以促进高校日语教师专业发展为目标，开展了一系列基于电子辞典的课堂教学实践研究。这些研究的主体皆为高校一线日语教师，研究的对象是高校日语课堂的主体——日语学习者，研究的关注点是学习者在日语学习中使用电子辞典的现状及其在课堂上使用电子辞典的学习行为。

冷丽敏，北京师范大学教授，教育部大学外语（日语）教学指导委员会委员、中国日语教学研究会常务理事、日语教育分会副会长、《日语学习与研究》副主编。

本书汇集了基于电子辞典的课堂教学实践研究成果。其中呈现了基于教师自身课堂的课题研究的确立、研究方法以及学术论文的撰写等丰富的内容，为高校日语教师如何开展教学实践研究、为教师发展提供了参考范本。

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