对外汉语/汉语国际教育研究生系列教材是国内第一套专门针对对外汉语/汉语国际教育专业研究生培养而研发的大型教材，全套教材共30册，包括语言学理论、第二语言教学理论、面向对外汉语教学的本体研究、对外汉语教学技能、语言测试理论等领域，涵盖了对外汉语教学研究知识体系的各个方面，是对外汉语教学高层次人才培养的系统教材，同时也是对外汉语教学研究的学术著作丛书。

本书是系列教材之一《语言导论》，重点介绍了语言的属性、语言的特点、研究语言的科学、语言的变化、语言学习、语言教育等内容。作为语言的入门读物，全书用通俗易懂的语言回答了“语言是什么？”“语言与认知是什么关系？”“语言与社会文化有什么关系？”“世界上的语言有多少？它们彼此有关系吗？”“语言学习有什么秘密？”“语言的发展变化是什么力量推动的？”等一系列问题，深入浅出地讲述语言的故事。

崔希亮，北京语言大学校长，语言学及应用语言学教授，博士生导师。获北京大学文学博士学位，加拿大麦克马斯特大学人文科学名誉博士、韩国启明大学艺术学名誉博士。享受国务院政府特殊津贴。著有《汉语熟语与中国人文世界》《语言理解与认知》《语言学概论》等多部专著，发表及出版学术论文60余篇。

1. 启发性。以问题为向导设计章节，引导学习者尽快介入本学科研究的前沿课题，深入思考各种问题，鼓励学习者自己动手寻找答案。

2. 条理性。借鉴国内外学界最新研究成果，科学系统排列学科知识点。

3. 易读性。对问题的讨论力求深入浅出，晓畅易懂，不拘泥于成说，引导学习者步步深入，探及问题本质。

4. 趣味性。语言生动、例子经典，学习者可用来自学而不觉得枯燥乏味。